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微情境教学-乌鲁木齐美华少儿英语
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微情境教学--乌鲁木齐美华少儿英语

  300多年前,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“一切知识都是从感官开始的。”这种论述反映了教学过程中婴幼儿认识规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于宝宝感性知识的形成。从而更好地和理性认知结合。
  
  脑科学研究表明:人的大脑功能,左右两半球既有分工又有合作,大脑左半球是掌管逻辑、理性和分析的思维,包括言语的活动;大脑右半球负责直觉、创造力和想象力,包括情感的活动。传统早教中,无论是教师的带动演示,还是宝宝的单项练习,以至机械的模仿,所调动的主要是逻辑的、无感情的大脑左半球的活动。
美华少儿英语微情境教学法

        而情境教学,往往是让宝宝先感受而后用语言肢体面部表情等表达,或边感受边促使内部语言的积极活动。感受时,掌管形象思维的大脑右半球兴奋;表达时,掌管抽象思维的大脑左半球兴奋。这样,大脑两半球交替兴奋、抑制或同时兴奋,协同工作,大大挖掘了大脑的潜在能量,宝宝可以在轻松愉快的气氛中达到早教的课程目标。因此,情境教学可以获得比传统教学明显良好的教学效果。
  
  美华少儿英语教师通过现场模拟、语言描绘、互动游戏、角色扮演、音乐渲染、舞蹈仿生等多种手段打造教学情境,最终完成性格\能力\习惯\知识的培养。
  
  CTP (Creative Teaching Program )乌鲁木齐市天山区英尚教育培训中心是一家专业从事幼儿、少儿英语教育咨询与服务的美国独资集团公司,致力于引进美国先进的原版英语教材、教学理念、教学模式及教学方法。拥有一支国际化的专业团队,致力于英语教学机构及双语学校提供专业的英语教育服务。包括美国权威原版Creative Teaching 和 Benchmark英语教材, McGraw-Hills(麦格劳-希尔)LAS Links标准化英语测试与分级系统,中外籍英语教师培训及派遣,英文课程教案的策划及制定,多媒体教学教具的提供,教育专家咨询讲座和国际幼儿教师教育交流等。
  
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